Том 13, брой 1
ГОДИШНО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКО СПИСАНИЕ, VOL. 13/2022, ISSUE 1, ISSN 1314-1791 (PRINT), ISSN 2535-1214 (ONLINE)
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИ РЕШЕНИЯ
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА ИЛИ ПРИНОСИТЕ НА ПРОФ. ДПН ЕЛКА ПЕТРОВА. 140 ГОДИНИ ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Лучия Малинова Ангелова, Божидар Михайлов Ангелов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“, гр. София (стр. 7-11)
ОТГОВОРНОСТТА ДА ПРОДЪЛЖАВАШ ТРАДИЦИИТЕ ПРЕЗ НОВОТО ХИЛЯДОЛЕТИЕ – XX НАЦИОНАЛНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНО УЧАСТИЕ
Любомира Петрова Парижкова
Университет по библиотекознание и информационни технологии, гр. София (стр. 12-17)
ВИЗИЯ НА СЪВРЕМЕННОТО СЕМЕЙСТВО ЗА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕТО С ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Радослав Иванов Пенев, Любослава Димитрова Пенева
СУ „Св. Климент Охридски“, Факултет по науки за образованието и изкуствата, гр. София (стр. 18-21)
АРТ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ТЕХНИКИ ЗА СВЪРЗВАНЕ С ТВОРЧЕСКИТЕ РЕСУРСИ ПРИ ДЕЦАТА
Гергана Ангелова Аврамова-Тодорова
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 22-26)
ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ У СТУДЕНТИТЕ ЗА ВЪЗПИТАНИЕ НА УЧЕНИЦИТЕ В ПРОЦЕСА НА ОБУЧЕНИЕ
Милена Илиева Цанкова, Камелия Койчева Йорданова
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Колеж-Добрич, гр. Добрич (стр. 27-31)
УЧИЛИЩНОТО РЕЛИГИОЗНО ОБРАЗОВАНИЕ В ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И СТРАНИТЕ – ЧЛЕНКИ С ТРАДИЦИОННО ПРАВОСЛАВНО ВЕРОИЗПОВЕДАНИЕ
Магдалена Маринова Легкоступ
Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“, гр. Велико Търново (стр. 32-38)
ВНЕДРЯВАНЕ НА ИНТЕГРАТИВЕН МОДЕЛ В ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ – МЕЖДИННИ РЕЗУЛТАТИ
Стефана Стоянова Петрова
125 СУ „Боян Пенев“, гр. София (стр. 39-44)
ИЗСЛЕДВАНЕ НА НЕСТАНДАРТНОСТТА НА УЧИТЕЛИ ЧРЕЗ МЕТОДА НА ПСИХОДРАМАТА
Надежда Ангелова Калоянова
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 45-53)
ПРЕГЛЕД И АНАЛИЗ НА КОНЦЕПТУАЛНИ ИДЕИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА УПОТРЕБАТА НА ПСИХОАКТИВНИ ВЕЩЕСТВА
Даниел Петров Полихронов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“, гр. София (стр. 54-60)
РАЗЛИЧНИ ТЕХНИКИ ЗА НЕУТРАЛИЗАЦИЯ НА СОЦИАЛНО НЕПРИЕМЛИВО ПОВЕДЕНИЕ
Мария Стоянова Дишкова
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 61-67)
ПРОГРАМА ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА УПОТРЕБАТА НА ПСИХОАКТИВНИ ВЕЩЕСТВА В УЧИЛИЩНА СРЕДА „ИМАМ ЧОВЕК“
Емилия Николаева Донкова, Яна Стоянова Ганева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“, гр. София (стр. 68-72)
ОТНОШЕНИЕ НА СТУДЕНТИТЕ, БЪДЕЩИ УЧИТЕЛИ, КЪМ КВАЛИФИКАЦИЯТА И КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕ
Снежанка Добрева Георгиева
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, гр. Шумен (стр. 73-80)
МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО
РАБОТА С КИНОПРИКАЗКИ В ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА
Маргарита Тодорова Терзиева
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 81-84)
ИНТЕГРИРАНЕ НА ЕЗИКОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТУДЕНТИ-БЪДЕЩИ НАЧАЛНИ УЧИТЕЛИ В ПРАКТИЧЕСКАТА ПОДГОТОВКА ПО МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРИРОДОЗНАНИЕ
Камелия Койчева Йорданова, Милена Илиева Цанкова
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Колеж-Добрич, гр. Добрич (стр. 85-90)
РАЗВИТИЕ НА ТВОРЧЕСКИЯ РАЗКАЗ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СХЕМАТИЧНИ ИЗОБРАЖЕНИЯ КАТО НАГЛЕДНА ОПОРА
Пенка Кръстева Вълчева
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 91-95)
ТАБЛИЧНО УМНОЖЕНИЕ. ПРИЛОЖЕНИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТЕН ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО ПО МАТЕМАТИКА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
Румяна Йорданова Папанчева
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 96-102)
ПРИЛАГАНЕ НА ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРАНИЯ ПОДХОД ПРИ ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЛЕКТРОСТАТИЧНИ ЯВЛЕНИЯ В ДЕСЕТИ КЛАС
Христина Георгиева Петрова
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 103-105)
НЯКОИ ИДЕИ ЗА УСПЕШНА РАБОТА НА УЧИТЕЛЯ ПРИ РЕШАВАНЕ НА ГРАФИЧНИ ЗАДАЧИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ФИЗИКА В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ
Христина Георгиева Петрова1, Христина Томова Атанасова2 1
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив, 2 СУ „Черноризец Храбър“, гр. Пловдив (стр. 106-108)
ФОРМИРАНЕ КОМПЕТЕНТНОСТТА НА БЪДЕЩИТЕ УЧИТЕЛИ ПО МУЗИКА ЗА МОДЕЛИРАНЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА МУЗИКАЛНО-ИЗПЪЛНИТЕЛСКИ ПРОЦЕС
Юлияна Георгиева Панова
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, гр. Шумен (стр. 109-114)
ПОДБОРЪТ НА ТВОРБИ ОТ МУЗИКАЛНАТА ЛИТЕРАТУРА ПРИ ВЪЗПРИЕМАНЕ НА ИНСТРУМЕНТАЛНА МУЗИКА – СТЪПКА КЪМ ВЪЗПИТАНИЕТО НА БЪДЕЩИ СЛУШАТЕЛИ
Смилена Димитрова Смилкова
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“ гр. Бургас (стр. 115-119)
РИТМИКО-ДВИГАТЕЛНОТО ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕТЕТО – СТЪПКА КЪМ ЦЯЛОСТНО РАЗБИРАНЕ НА СВЕТА
Люба Атанасова Златкова
ШУ „Епископ Константин Преславски“, гр. Шумен (стр. 120-123)
СВОБОДНО ДОСТЪПНИ ВИДЕО МАТЕРИАЛИ В ПРЕПОДАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК НА ДЕЦА
Живка Стоянова Илиева
Шуменски университет „Епископ Константин Преславски“, Колеж Добрич (стр. 124-129)
АСОЦИАЦИИ НА ДУМИТЕ ЧАЙ/КАФЕ ОТ ПЕРСПЕКТИВАТА НА БИНОМИ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК
Петранка Тодорова Иванова
ШУ „Епископ Константин Преславски“, Колеж – Добрич (стр. 130-136)
ПРЕДИМСТВА НА ДИГИТАЛНИТЕ ПЛАТФОРМИ ЗА СЛУШАНЕ НА АУДИОКНИГИ В ЧУЖДОЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК
Теодора Стоянова Генова
Университет по библиотекознание и информационни технологии, гр. София (стр. 137-142)
МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ
ВИРТУАЛНА И ДОБАВЕНА РЕАЛНОСТ В ОБРАЗОВАНИЕТО – ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРИНЦИПИ, АКТУАЛНИ АСПЕКТИ
Красимира Атанасова Димитрова
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 143-148)
ИНТЕГРИРАНЕ НА РЕСУРСИ С ВИРТУАЛНА И ДОБАВЕНА РЕАЛНОСТ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА
Румяна Йорданова Папанчева
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 149-152)
МЕЖДУПРЕДМЕТНИТЕ ВРЪЗКИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО КОМПЮТЪРНО МОДЕЛИРАНЕ В ПЕТИ КЛАС
Румяна Йорданова Папанчева1, Тодорка Атанасова Глушкова2 1
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас, 2Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 153-158)
БЛОКОВОТО ПРОГРАМИРАНЕ И ОБУЧЕНИЕТО ПО ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ В ГИМНАЗИАЛНА СТЕПЕН
Тодорка Атанасова Глушкова, Ирина Красимирова Кръстева
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 159-164)
ДВУГОДИШНО ОБУЧЕНИЕ ПО ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ
Венета Веселинова Табакова-Комсалова1,2, Любка Атанасова Дуковска2, Станимир Недялков Стоянов1,2
1Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив, 2Институт по информационни и комуникационни технологии, БАН, гр. София (стр. 165-170)
ПРОЕКТ „DIGITAL BULGARIA IN PROLOG“
Венета Веселинова Табакова-Комсалова1,2, Станимир Недялков Стоянов1,2, Любка Атанасова Дуковска2
1Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив, 2Институт по информационни и комуникационни технологии, БАН, гр. София (стр. 171-176)
НЕЧЕТКАЯ КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ СИСТЕМЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА
Елена Валерьевна Широкова1, Игорь Евгениевич Вострокнутов2, Александр Геннадьевич Луканкин3, Людмила Васильевна Мосиенко1, Ирина Николаевна Слободская4 1 Московский государственный областной университет 2 , Московский городской педагогический университет 3 , Московский региональный социально-экономический институт 4 , Вологодский институт права и экономики ФСИН России (стр. 177-183)
СПОНТАННАТА АНАЛОГИЯ КАТО ЕВРИСТИКА ЗА РЕШАВАНЕ НА ПО-СЛОЖНИ МАТЕМАТИЧЕСКИ ЗАДАЧИ
Стелиана Миткова Кокинова
Първа английска езикова гимназия, гр. София (стр. 184-188)
КОМПЕТЕНТНОСТЕН И STEM ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИЕТО
РАВНИЩЕ НА ЕЗИКОВАТА КУЛТУРА НА СТУДЕНТИТЕ ПЕДАГОЗИ
Нели Стоянова Иванова
Софийски университет „Св. Кл. Охридски“, гр. София (стр. 189-193)
ТОЛЕРАНТНОСТТА ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ДЕЦА В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
Екатерина Златева Томова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“, гр. София (стр. 194-200)
НАСЪРЧАВАНЕ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБУЧЕНИЕ В КЛУБОВЕТЕ ПО ИНТЕРЕСИ
Вера Петкова Шопова, Коста Андреев Гъров,
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 201-205)
STEM В КОНТЕКСТА НА КОМПЕТЕНТНОСТНИЯ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИЕТО
Мария Атанасова Желязкова
ДИПКУ, Тракийски университет, гр. Стара Загора (стр. 206-212)
РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ НА 21. ВЕК ЧРЕЗ STEAM ПРОЕКТНО-БАЗИРАНО ОБУЧЕНИЕ
Калина Емилова Иванова1, Делка Карагьозова-Дилкова2
1Основно училище „Яне Сандански“, гр. Пловдив 2 , Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 213-219)
