Том 13, брой 2
ГОДИШНО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКО СПИСАНИЕ, VOL. 13/2022, ISSUE 2, ISSN 1314-1791 (PRINT), ISSN 2535-1214 (ONLINE)
ПРАКТИКО-ПРИЛОЖНИ РЕШЕНИЯ
ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ…………………………………………………………………… 233
ЕКИПНАТА ЗАДАЧА КАТО СРЕДСТВО ЗА РАЗВИВАНЕ НА СОЦИОКУЛТУРНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ У ДЕЦАТА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
Кристина Божилова Панчева
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 233-239)
ОСОБЕНОСТИ НА ИГРАТА В ПРЕДУЧИЛИЩНА И НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ И РОЛЯТА Ѝ ЗА РАЗВИТИЕ НА ФУНКЦИОНАЛНАТА ГРАМОТНОСТ
Димона Георгиева Янева
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 240-243)
ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА УМЕНИЯ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
Блага Георгиева Димова
Детска градина „Морска звезда“, гр. Бургас (стр. 244-247)
КРИТЕРИАЛНА РАМКА ЗА УСТАНОВЯВАНЕ НИВОТО НА САМОСТОЯТЕЛНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ НАЧАЛЕН ЕТАП ПО МЕТОДА МОНТЕСОРИ
Биляна Димова Димитрова
ЧОУ „Д-р Мария Монтесори“, гр. Бургас (стр. 248-252)
ЕФЕКТИВНИ МОДЕЛИ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТЕ–РОДИТЕЛ–ДЕТСКА ГРАДИНА
Валентина Петкова Христова, Румяна Георгиева Тодорова
Детска градина „Знаме на мира“, гр. Враца (стр. 253-256)
МУЗЕЯТ КАТО ДОБРА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА
Руска Недялкова Симеонова
Средно училище „Св Климент Охридски“, гр. Добрич (стр. 257-261)
MОДЕЛ ЗА РАНЕН СКРИНИНГ И ОТКРИВАНЕ НА ПАРАМЕТРИТЕ НА ТРУДНОСТИТЕ ПРИ УЧЕНЕТО – ДИСЛЕКСИЯ ПРИ УЧЕНИЦИ 2 . – 4 . КЛАС С КОМУНИКАТИВНО НАРУШЕНИЕ – ЗАЕКВАНЕ
Борислава Веселинова Петрова
ДИПКУ при Тракийски университет, гр. Стара Загора (стр. 262-267)
АВТОРСКОПРАВНИ АСПЕКТИ НА КРИЕЙТИВ КОМЪНС ЛИЦЕНЗИТЕ И ПРИЛОЖЕНИЕТО ИМ ПРИ УЧЕБНИЦИТЕ ЗА БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ
Ангел Стефанов Манчев
СУ „Св Климент Охридски“, гр. София (стр. 268-272)
ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА………………………………………………………………. 273
ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ИГРА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА КРЕАТИВНИЯ УЧИТЕЛ
София Мардик Димитрова, Николета Петкова Колева
Детска градина „Звездица Зорница“, гр. Бургас (стр. 273-277)
ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ И ПОДХОДИ ЗА ОБУЧЕНИЕ – КВАЛИФИКАЦИОНЕН КУРС ПО ПРОЕКТ ПО ПРОГРАМА ЕРАЗЪМ
Марияна Костадинова
Детска градина „Джани Родари“, гр. Гоце Делчев (стр. 278-281)
РОЛЯТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МЕДИАТОР – МОСТ ПРИ ПРОВЕЖДАНЕ НА ДИСТАНЦИОННО ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Милена Петрова Младенова, Цветелина Ангелова
Ценова Детска градина „Калина Малина“, с. Ракево (стр. 282-284)
ПРИРОДАТА – УЧИТЕЛ И ВДЪХНОВИТЕЛ
Таня Цветанова Рачева
Детска градина „Славейче“, гр. Враца (стр. 285-291)
ЕКО-ПИРАМИДА – ПРОЕКТНА РАБОТА ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА ЕКОЛОГИЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ И КУЛТУРА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ
Ина Йонкова Иванова
Детска градина „Знаме на мира“, гр. Враца (стр. 292-295)
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЪС СЕМЕЙСТВОТО И ДЕЦАТА ОТ МОНТЕСОРИ ГРУПА – В ЕЛЕКТРОННА СРЕДА И В ДЕТСКАТА ГРАДИНА В ЗОНА „ДЕЙНОСТИ ОТ ПРАКТИЧЕСКИЯ ЖИВОТ“
Соня Петрова Дакова, Пенка Иванова Ганчовска
Детска градина „Славейче“, гр. Враца (стр. 296-297)
28 ГОДИНИ „СТЪПКА ПО СТЪПКА“ ГРАДИМ
Оля Симеонова Маринчева, Татяна Димитрова Христова
Детска градина „Славейче“, гр. Враца (стр. 298-299)
ЙОГА КОМПЛЕКС С ИЗПРАВИТЕЛНО И РЕЛАКСИРАЩО ДЕЙСТВИЕ В „МОНТЕСОРИ“ ГРУПАТА
Димитринка Цолова Найденова
Детска градина „Славейче“, гр. Враца (стр. 300-306)
ДИГИТАЛНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИГРИ В ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Росица Николова Манолова, Венета Сашова Стоянова
Детска градина „Единство Творчество Красота“, гр. Враца (стр. 307-310)
STEM КОНЦЕПЦИЯТА И НЕЙНОТО ПРИЛОЖЕНИЕ В РАБОТАТА С ДЕЦА СЪС СОП В МАЛКИ ГРУПИ
Пламена Иванова Цветанова, Виолина Ценова Цолова
Детска градина „Европейчета“, гр. Враца (стр. 311-313)
МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО…………………………………………………………………………. 314
РАЗКАЗИТЕ ПО ОПОРНИ ДУМИ В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ – МОСТ МЕЖДУ РЕЧТА И ФАНТАЗИЯТА
Пенка Кръстева Вълчева
Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас (стр. 314-319)
СЪВРЕМЕННИ ОЧАКВАНИЯ И НАГЛАСИ КЪМ МЕТОДИТЕ, СВЪРЗАНИ С УСТНОТО ПРЕДСТАВЯНЕ НА УЧЕБНОТО СЪДЪРЖАНИЕ ОТ УЧИТЕЛЯ – СТУДЕНТСКОТО МНЕНИЕ
Галина Йорданова Георгиева
СУ „Св. Климент Охридски“, София (стр. 320-325)
СЪСТЕЗАНИЕТО В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЦЕС ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА
Ангелина Борисова Маркова, Христина Стоилова Попаркова
Първо ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 326-328)
ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА В УСЛОВИЯТА НА ОБУЧЕНИЕ ОТ РАЗСТОЯНИЕ В ЕЛЕКТРОННА СРЕДА. ТРУДНОСТИ, ПРОБЛЕМИ, ВЪЗМОЖНИ РЕШЕНИЯ
Любомира Георгиева Христова
ОУ „Екзарх Антим I“, гр. Пловдив (стр. 329-335)
СЪЗДАВАНЕ НА ВИДЕО ПРЕЗЕНТАЦИЯ С АНИМАЦИЯ В ПОДКРЕПА НА ОБУЧЕНИЕТО НА СТУДЕНТИ
Райна Николаева Николова, Цвета Ганчева Ганева, Мирослава Андреева Стефанова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“, гр. София (стр. 336-338)
МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ…………………………………………………….339
ИНТЕРЕСНО, ЕФЕКТИВНО И АКТИВНО – ИНТЕГРИРАНЕ НА ИНТЕРАКТИВНИ РЕСУРСИ ЗА ФОРМИРАНЕ ЗНАНИЯ И РАЗВИВАНЕ НА АЛГОРИТМИЧНО МИСЛЕНЕ У УЧЕНИЦИТЕ
Румяна Йорданова Папанчева1, Людмила Атанасова Дерменджиева2
1Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас
2Първо ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 339-343)
ОБРАЗОВАТЕЛНИ РЕСУРСИ С ИНТЕРНЕТ ТЕХНОЛОГИИ – СРЕДСТВО ЗА МОТИВАЦИЯ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
Красимира Атанасова Димитрова1, Дияна Сашева Андонова2
1Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас, 2НБУ „Михаил Лъкатник“, гр. Бургас (стр. 344-348)
ДИГИТАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОМПЮТЪРНИ ПРЕЗЕНТАЦИИ, ИЗПОЛЗВАНИ ПРИ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛИ
Ивелина Венкова Велчева, Коста Андреев Гъров
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 349-355)
СПОДЕЛЯНЕТО НА ИНОВАЦИИ – КЛЮЧ КЪМ УСПЕШНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Ивелина Венкова Велчева, Вера Петкова Шопова
ПУ „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 356-362)
ПРЕДСТАВЯНЕ НА КОМПОНЕНТИТЕ И ПОСЛЕДОВАТЕЛНОСТТА НА ИНОВАТИВНАТА МЕТОДИКА „МОДУЛ MAKEY“ КЪМ CDL MODEL, РЕАЛИЗИРАНА ЧРЕЗ ПРОЕКТНО-БАЗИРАНА РАБОТА В ЧАСОВЕТЕ ПО БЕЛ В 4 КЛАС
Румяна Иванова Карадимитрова
Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 363-369)
РАБОТА С PYTHON В 6-ТИ КЛАС. СЪЗДАВАНЕ НА АНИМИРАН ГЕРОЙ. УПРАВЛЕНИЕ НА ДВИЖЕНИЕТО НА ОБЕКТ ОТ КЛАВИАТУРАТА
Румяна Йорданова Папанчева1, Тодорка Атанасова Глушкова2
1Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас, 2Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“, гр. Пловдив (стр. 370-376)
ДОБРА ПЕДАГОГИЧЕСКА ПРАКТИКА……………………………………………………………………………………………………….377
ИЗОНИТ. ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН УРОК В IV КЛАС
Гергана Георгиева Вълчева
Първо ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 377-378)
„БИЛКИТЕ – ИНТЕРЕСНИ И ПОЛЕЗНИ“ – ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ В ГРУПА ЗА ЦЕЛОДНЕВНА ОРГАНИЗАЦИЯ НА УЧЕБНИЯ ДЕН
Янка Александрова Лазарова
Първо основно училище „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 379-383)
СЪЗДАВАНЕ НА РАЗНООБРАЗНА СТИМУЛНА СРЕДА НА ОБУЧЕНИЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК И БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ИНТЕРАКТИВЕН УРОК В ПАРКА
Латинка Христова Карапеева, Николинка Андреева Михайловa
Национално музикално училище „Любомир Пипков“, гр. София (стр. 384-386)
УРОК „ОТГОВОР НА ГОЛЕМИЯ ВЪПРОС: КАКВО ЩЕ СТАНЕ С ХОРАТА, АКО ИЗЧЕЗНАТ ДОБРИТЕ ДУМИ?“
Валентин Димитров Атанасов, Мария Михайлова Калинова, Вангелия Николова Тодориева, Дафина Иванова Николова
Първо основно училище „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 387-389)
БЪЛГАРИНЪТ МЕЖДУ ОРИЕНТА И ЕВРОПА – ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРЕН УРОК В VII КЛАС. ИСТОРИЧЕСКИТЕ ПРОЦЕСИ СЛЕД ОСВОБОЖДЕНИЕТО, ПРЕТВОРЕНИ В ЛИТЕРАТУРАТА И ИЗКУСТВОТО
Ангелина Борисова Маркова, Теодора Методиева Пашалиева
Първо ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 390-393)
ФОРМИРАНЕ НА ДИГИТАЛНИ И ПРИРОДНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ГРАЖДАНСКА ЗАЩИТА
Илия Крумов Динев, Надка Костадинова Динева
Първо ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 394-397)
ЗАТЛЪСТЯВАНЕТО – ПАНДЕМИЯ, ЗА КОЯТО СЕ ГОВОРИ ТИХО
Елена Стаменова Банева, Илия Крумов Динев
Първо ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 398-401)
СТИМУЛИРАНЕ НА ТВОРЧЕСКАТА ДЕЙНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ В ЧАСОВЕТЕ ПО ПРАКТИЧЕСКО ОБУЧЕНИЕ И ЗАНИМАНИЯ ПО ИНТЕРЕСИ
Боряна Стоянова Пращилова
СУ „Св. Св. Кирил и Методий“, с. Синдел (стр. 402-406)
ПЛЕТЕНЕ НА ШАЛ С РЪЦЕ – ВЪЗМОЖНОСТ ЗА РАЗВИВАНЕ НА КРЕАТИВНОСТТА И ВЪОБРАЖЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ
Ана Иванова Матерова
Първо ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Гоце Делчев (стр. 407-409)