Paper 24-16
DOI: https://doi.org/10.26883/2010.241.5901
ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ТУРИЗЪМ В СИСТЕМАТА НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ (ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ)
Арсини Пламенов Колев
Университет по библиотекознание и информационни технологии“, гр. София
EDUCATIONAL TOURISM IN THE SCHOOL EDUCATION SYSTEM (EXTRACURRICULARACTIVITIES)
Arsini Plamenov Kolev
University of Library Studies and Information Technologies, Sofia
* Това изследване не би било възможно без финансовата подкрепа на следния проект: „Изследване на възможности за прилагане и развитие на образователен туризъм в България: Културното наследство в подкрепа на формалното образование“, финансиран от Фонд „Научни изследвания“ на Министерството на образованието и науката на Република България. с Договор № КП-06-Н75/17 от 15.12.2023 г. с ръководител гл. ас. д-р Соня Спасова.
Abstract: Educational tourism is a form of travel that combines education with cultural enrichment and personal development. In the context of school education and extracurricular activities, educational tourism plays an important role in the development of students by offering them unique opportunities for learning outside the traditional classroom.
Keywords: Education, tourism, school, extracurricular activities, best practices.
References:
- Boyadjieva, Tanya. Izvanklasnata deynost v podkrepa na interesite I talantite na uchenitsite, Profesionalno obrazovanie, 25, 2023, N 6, str. 561-569.
- Peneva, Yuliana, Stanislav Ivanov. Kriterii za otsenyavane na izvanauditornite formi v programite po informatika, VI-ta Natsionalna konferenciya “Obrazovanieto v informatsionnoto obshtestvo“, 2013, p. 164-.
- Ibragimova, Madina. Virtualny obrazovatelny turizm kak novy vid turizm, Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2023, 3(4), str. 550-553.
- Shishmanova, Maria. Development of cultural tourism in creative tourism, SocioBrains, 2019, p. 246-254.
- Parvanov, Krasimir. Evreyskata kultura i kulturni institutsii v Bulgaria – organizatsia i upravlenie na deynostta im po opazvaneto i sahranyavaneto na evreyskoto kulturno-istorichesko nasledstvo (1878-2010). Sofia: Disertatsia, 2019 g., s. 210–240.]
- Asenova, A., K. Yotovska. Izvanklasnite deynosti v srednoto uchilishte – analiz na sastoyanieto I perspektivi, Nautsni trudove na Rusenskiya universitet, 53, 2014, ser. 11, p. 102-106.
- Kazandzhieva, Velina. Trends in the development of educational tourism, Scientific Online Resource System, Izvestia na sayuza na uchenite – Varna, tom 7, 2018, N 1, p. 47-55
(Endnotes:)
1. Metodiev, V., H. P. Todorov. Obrazovanie : Universitetski rechnik // https://nbu-rechnik.nbu.bg/bg/obsht-spisykna-ponqti q/obrazovanie
2. Chrez “Zakon za izdirvanie starini I za spomagane na nauchni I knizhovni predpriyatiya“ (DV, br. 13,17 yanuari1890) darzhavata opredelya zapazvaneto na istoricheskite I kulturni pametnitsi, a sledvasthite normativni aktove go nadgrazhdat.
3. Istoricheski park.[onlayn]. // https://ipark.bg/bg-BG/Events/Details/1125/ekskurzii-istoricheski-park [Pregledan na 05.06.2024 g.]
4. Gavrilova, V. Vechnite izostavashti li sa uchitelite v nadprevarata s tehnologiite // https://bnr.bg/hristobotev/post/101786225
5. Predrazsadaci na uchitelite pri vnedrjavaneto na novi tehnologii I kak da gi preodoleem // https://classroomtech.bg/teachers-prejudice1
6. Otkrivatelstvoto kato chast ot prepodavaneto v konteksta na IT / Eliza Petrova I dr. // https://research.uni-sofia.bg/bitstream/10506/346/1/SMB-v16.pdf